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項(xiàng)目模塊化教學(xué)在網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)課程中的應(yīng)用

項(xiàng)目模塊化教學(xué)在網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)課程中的應(yīng)用

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簡(jiǎn)介:

文章以浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為例,對(duì)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)課程中應(yīng)用項(xiàng)目模塊化教學(xué)進(jìn)行探討,分析了項(xiàng)目模塊化教學(xué)內(nèi)涵及設(shè)計(jì)思路,討論了網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)課程的教學(xué)目標(biāo)及課程設(shè)計(jì)的特色與創(chuàng)新,認(rèn)為網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)課程項(xiàng)目模塊化教學(xué)的情境設(shè)計(jì)可描述為“歸納—分解—整合”三個(gè)階段。

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