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我為什么不要應(yīng)屆畢業(yè)生
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一覽通:免費(fèi)獲取520份薪酬績效文檔
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簡介：我們?yōu)槭裁闯霭孢@樣的一本書？因?yàn)槲覀冊趯ふ乙粋�(gè)答案。如果這個(gè)提問和這個(gè)答案夠刺激，那是我們的希望：借助一小部分的也許顯得偏頗的案例警醒大家，振聾發(fā)聵，“有則改之，無則加勉”，總之是希望聞?wù)咦憬�。我們的起意�?dòng)機(jī)是幫助推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)困難這個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題的解決，而不是對(duì)當(dāng)今大學(xué)生一古腦的否定及偏見。從一定的意義上來說，這里提供的是一個(gè)內(nèi)省的視角，一個(gè)全景的瞭望塔。大學(xué)生可以從中看到自己在他人心目中的就業(yè)印象，無論出于客觀還是主觀都是不無來由，對(duì)大學(xué)生都是一種挑戰(zhàn)——挑戰(zhàn)自己的誤區(qū)或是他人的誤視。改變大學(xué)生就業(yè)
[展開]
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1) 未得到著作者的同意對(duì)他人的著作物進(jìn)行全部或部分的復(fù)制，傳播，拷貝，有可能侵害到他人的著作權(quán)時(shí)，不要把相關(guān)內(nèi)容復(fù)制刊登到一覽社區(qū)上來。
2) 一覽社區(qū)的用戶可以對(duì)著作物進(jìn)行報(bào)道，批評(píng)，教育，研究，在正當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)可以對(duì)其引用，但是一定要標(biāo)明其出處，并在引用的時(shí)候不允許侵犯著者的人格。
二、一覽社區(qū)用戶上傳的內(nèi)容侵犯了第三方的著作權(quán)或其他權(quán)利，當(dāng)?shù)谌教岢霎愖h的時(shí)候，一覽社區(qū)有權(quán)刪除相關(guān)的內(nèi)容，提出異議者和文檔發(fā)表者之間結(jié)束解決了訴訟，協(xié)議等相關(guān)法律問題后，以此為依據(jù)，一覽社區(qū)在得到有關(guān)申請(qǐng)后可以恢復(fù)被刪除的內(nèi)容。
三、當(dāng)著作權(quán)人和/或依法可以行使著作權(quán)的權(quán)利人（權(quán)利人）發(fā)現(xiàn)一覽社區(qū)的附件內(nèi)容侵犯其著作權(quán)時(shí)，權(quán)利人應(yīng)事先向一覽社區(qū)發(fā)出“權(quán)利通知”，一覽社區(qū)將根據(jù)中國法律法規(guī)和政府規(guī)范性文件采取措施移除相關(guān)內(nèi)容或屏蔽相關(guān)鏈接。
1) 未得到著作者的同意對(duì)他人的著作物進(jìn)行全部或部分的復(fù)制，傳播，拷貝，有可能侵害到他人的著作權(quán)時(shí)，不要把相關(guān)內(nèi)容復(fù)制刊登到一覽社區(qū)上來。
2) 一覽社區(qū)的用戶可以對(duì)著作物進(jìn)行報(bào)道，批評(píng)，教育，研究，在正當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)可以對(duì)其引用，但是一定要標(biāo)明其出處，并在引用的時(shí)候不允許侵犯著者的人格。
二、一覽社區(qū)用戶上傳的內(nèi)容侵犯了第三方的著作權(quán)或其他權(quán)利，當(dāng)?shù)谌教岢霎愖h的時(shí)候，一覽社區(qū)有權(quán)刪除相關(guān)的內(nèi)容，提出異議者和文檔發(fā)表者之間結(jié)束解決了訴訟，協(xié)議等相關(guān)法律問題后，以此為依據(jù)，一覽社區(qū)在得到有關(guān)申請(qǐng)后可以恢復(fù)被刪除的內(nèi)容。
三、當(dāng)著作權(quán)人和/或依法可以行使著作權(quán)的權(quán)利人（權(quán)利人）發(fā)現(xiàn)一覽社區(qū)的附件內(nèi)容侵犯其著作權(quán)時(shí)，權(quán)利人應(yīng)事先向一覽社區(qū)發(fā)出“權(quán)利通知”，一覽社區(qū)將根據(jù)中國法律法規(guī)和政府規(guī)范性文件采取措施移除相關(guān)內(nèi)容或屏蔽相關(guān)鏈接。
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