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采礦工程畢業(yè)設計過程管理模式探索

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級別:| 積分:0 分 | 瀏覽:78654 | 大。15.00KB | 下載:4364 次 | 上傳:2014-01-07

簡介:

近年來,由于教育規(guī)模擴大,教學資源緊張,師資、設備和實驗室空間不足,再加學生重視程度不夠等各種原因,致使畢業(yè)設計質量呈下滑趨勢。本文在分析問題成因的基礎上,提出了設計目標分階段實施,按指標完成的新模式,強調對任務的細化,分階段實施,使設計任務更加具體。再輔以指導教師值班,學生帶任務考勤的考勤方式及優(yōu)秀及不及格均進行二次答辯的答辯制度。在嚴格控制設計質量的同時,也使指導教師對學生畢業(yè)成績的評定更加公正、合理。

[展開]
     

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